66
[Упражнения по алгебре.]
[Параллелограмм.]
Вся запись, включая и задачи, сделана рукой одного из учеников.
Две записи о черчении и рисовании – Келлера; между ними запись о беседах – автограф Толстого.
[Вид нижней части школьного стола.]
Фамилия: Соколов над зачеркнутым: Мишка – вписана по какому-то ранее надписанному слову.
Записи о чтении сочинений и о писании – Морозова, между ними запись о математике – Келлера.
[Арифметика должна была сегодня выпасть, так как Морозов, Макаров, Иванов не были в состоянии, Банникова не пришла, а Козлов, Богданов и Фоканов должны былиучить младшие классы.]
Запись о геометрии – Келлера.
[4 линии на плоскости.
Перечисление всех возможных случаев пересечения и составление уравнений для всех внутренних и внешних углов.
Я предложил ученикам составить любые фигуры из 4 линий, и тогда мы определяли новые угольные уравнения.]
Вся запись, включая и задачу, сделана учениками.
Задача не закончена.
Запись и рисунки сделаны Келлером.
[С натуры.]
Три записи под ряд – о географии, о писании и о русской истории – рукой Морозова.
Записи о математике и геометрии сделаны Келлером, между ними запись о писании и чтении – Морозова.
Запись о геометрии рукою Келлера.
[Раскрытие уравнений для внешних и внутренних углов многоугольника.
Внутренние углы = 2n – 4 = 2(n – 2).
Внешние углы = 2n + 4 = 2(n + 2).
Вся запись, включая и задачи, сделана рукой одного из школьников.
Вся запись, включая и задачи, сделана рукой одного из школьников.
Эта фамилия написана вверху, справа, рядом с фамилией Ермиловой.
Запись учителя Морозова.
Три записи под ряд: черчение, рисование и опыты – сделаны Келлером.
[Окончание рисунка нижней части стола. Козлов плакал, так как потерял свою тетрадку.]
[С. Резунов рисовал на доске для примера.]
[Опыты.
Побледнение окрашенных предметов от воды.]
Три записи под ряд: география, писание и чтение – сделаны Моро
зовым.
Запись о математике сделана Келлером.
Запись о чтении сделана Морозовым.
Запись о геометрии сделана Келлером.
[Ученики решали некоторые задачи относительно суммы углов в различных фигурах.
Повторение вывода относительно суммы углов многоугольника, так как Морозов и Макаров вчера обучали младшие классы.]
Записи по обоим отделениям писаны рукой учеников – Богданова и Чернова.
Переделано из 0.
Запись сделана Келлером.
В комментариях приняты следующие сокращения:
АТБ – Архив Л. Н. Толстого в Всесоюзной Библиотеке имени В. И. Ленина (Москва).
AЧ – Архив В. Г. Черткова (Москва).
Б, I; Б, II – П. И. Бирюков, «Биография Льва Николаевича Толстого» т. I, Гиз. М. 1923; т. II, Гиз. М. 1923.
БЛ – Всесоюзная Библиотека имени В. И. Ленина (Москва).
ГТМ – Государственный Толстовский музей (Москва).
ИРЛИ – Институт новой русской литературы (б. Пушкинский дом, б. Ленинградский Толстовский музей, б. Рукописное отделение Библиотеки Академии наук СССР (Ленинград).
ЛПБ – Рукописное отделение Государственной Публичной Библиотеки РСФСР имени М. Е. Салтыкова-Щедрина (Ленинград).
ПС – «Переписка Л. Н. Толстого с H. Н. Страховым», изд. Общество Толстовского музея. Спб. 1914.
ПТ – «Переписка Л. Н. Толстого с гр. А. А. Толстой», изд. Общество Толстовского музея. СПБ 1911.
ПТС, I; ПТС, II – «Письма Л. Н. Толстого, собранные и редактированные П. А. Сергеенко», изд. «Книга». I—1910; II—1911.
ТЕ – «Толстовский Ежегодник».
Келлер заменил в качестве преподавателя математики прежнего учителя Ясно-полянской школы Владимира Александровича, преподававшего математику во время заграничного путешествия Толстого в 1860—1861 гг. О нем см. ниже, стр. 624.
О Келлере см. выше, стр. 508, а также стр. 623.
О Морозове см. выше. стр. 510.
«Воспоминания о Л. Н. Толстом ученика Ясно-полянской школы Василия Степановича Морозова», изд. «Посредник». М., 1917, стр. 58.
«Русское слово» 1912, № 257, от 7 ноября.
А. П. Гольденвейзер, «Вблизи Толстого», I. М. 1922. стр. 97
