Квартира 28 - Юлия Александровна Волкодав

«Сын полка» Валентина Катаева выдан Юле до такого-то числа.

– Через две недели надо книгу принести, поняла?

Я киваю. Что тут две недели читать-то?

Вечером показываю добычу Мише и Лиле. Они как-то странно на меня смотрят, но соглашаются, что библиотека – дело хорошее. Что туда надо почаще ходить.

– Только там интересных книжек мало, – вздыхаю я.

Вскоре выясняется, что интересные книжки всё-таки можно найти, но дают их только в читальном зале. Например, «Огненного бога марранов» можно прочитать только в самой библиотеке: на руки книгу не дают, потому что она одна. И это обидно. Сидеть в читальном зале я стесняюсь. В библиотеку постоянно кто-нибудь приходит: то старшеклассники, то учителя. Видят меня и начинают удивляться, что тут делает такая маленькая девочка с такой большой книжкой. Светлана Ивановна (да, я выяснила, как зовут тётеньку в очках) начинает объяснять, что это Юля, которая любит читать. И Юля очень хочет домой. Ну правда, дома на диване читать гораздо лучше. В общем, с продолжением историй про Элли у меня никак не складывается.

Зато я уже перечитала всю Астрид Линдгрен, всю Энид Блайтон про детей-сыщиков и теперь читаю книжку о дрессировке собак. В библиотеке я беру уже не по одной книге, а по две или три. А потом так же приношу, стопкой, чтобы поменять на новые.

В один прекрасный день я возвращаюсь в библиотеку со стопкой книг, а Светлана Ивановна занята: у неё стоит целая толпа старшеклассников, и все требуют «Преступление и наказание», которое им задали. А таких книжек в библиотеке всего пять. Шум, гам, старшеклассники делят пять книжек на всех. И я стою, метр в кепке и прыжке, даже до стола библиотекаря не дотягиваюсь. Светлана Ивановна понимает, что сейчас меня натурально затопчут.

– Юля, ты книжки принесла сдавать? Клади сюда, я потом в формуляр запишу.

Я и кладу. И бегу на урок, потому что уже звонок. В тот день я в библиотеку уже не вернулась, некогда было. Потом я болела, потом наступили каникулы. Когда я возвращаюсь спустя две недели за новыми книгами, Светлана Ивановна вдруг говорит:

– Юля, а где «Детские рассказы» Толстого?

– Я вернула в прошлый раз.

– Нет, «Детские рассказы» ты не вернула. Ты брала три книги, а вернула только две.

Стою, молчу. Потому что я совершенно точно возвращала и «Детские рассказы» тоже. Но я положила книжки стопкой на стол и убежала. Может быть, «Детские рассказы» взял кто-то из старшеклассников, там стоявших? И что теперь делать?

– Если ты потеряла книгу, нужно принести её замену, – говорит Светлана Ивановна.

Вот тебе раз! И где же я её возьму? Вечером иду к Мише.

– Мне нужны «Детские рассказы» Толстого, – грустно говорю я, усаживаясь рядом с ним за письменный стол.

Миша опять что-то пишет. Наверное, новую книгу. Весь стол завален исписанными листами: черновиками, беловиками, блокнотами с заметками. Посередине стоит стакан с чаем, в серебряном подстаканнике. Внутри серебряная ложка с буквой «М».

– Возьми на полке, – машинально отвечает Миша, переписывая что-то с одного листка на другой.

Миша пишет перьевой ручкой, ему нельзя отвлекаться, а то можно кляксу поставить. Или мысль потерять.

– На какой полке? – удивляюсь я.

– Юля, ты не знаешь, на какой полке стоит Лев Толстой?

Знаю, конечно. Русская классика стоит прямо перед Мишиным столом. Потом стоят современные книги. Справа от стола – французская литература, потом английская, потом американская. Я пока запоминаю по любимым авторам и книжкам. «Том Сойер» возле дверей, «Шерлок Холмс» между дверями и столом. Лев Толстой вот он, только руку протяни. Но…

– У нас что, есть «Детские рассказы»? – поражаюсь я.

– Конечно, – Миша пожимает плечами. – У нас полное собрание Льва Николаевича. Тут есть всё, что он написал в своей жизни.

Но как же так?! «Детские рассказы» – книжка с картинками, с мальчиком и девочкой на обложке, и с собакой, с Булькой. А у нас только одинаковые серо-коричневые книжки с золотыми буквами и номерами томов. И никакого Бульки.

Миша вздыхает, встаёт из-за стола, открывает стекло на книжной полке. Достаёт сначала один том, листает, потом второй. Третий вручает мне.

– Вот твои «Детские рассказы», читай.

Правда, «Детские рассказы». Только без картинок. Но как же…

– Да мне в библиотеку надо.

– Зачем?

Приходится объяснять ситуацию с самого начала. Миша хмурится, качает головой.

– Ну, книгу из собрания сочинений мы в школьную библиотеку, конечно, не отдадим. Придётся купить новую. А ты так никогда больше не делай. Жди, пока книгу, которую ты принесла, вычеркнут из формуляра.

Да я и сама поняла. У меня только один вопрос остался.

– А почему ты не сказал, что у нас есть эта книга?

– А ты спрашивала? Иди-ка сюда, фокус покажу.

Миша подходит к стеллажу с современными книгами. Открывает полку, что-то ищет. Потом показывает мне тёмно-зелёный томик, открыв оглавление.

– Читай!

– Валентин Катаев. «Сын полка». Но как же…

– Юля, одна и та же книга может быть издана по-разному. Бывают детские издания, бывают взрослые, бывают собрания сочинений. У нас в основном именно они. Поэтому нет картинок и обложки одинаковые. Но под обложкой точно такой же текст, как в книге из вашей школьной библиотеки.

– Почему ты мне раньше не объяснил?

– Потому что тебе нравилось ходить в школьную библиотеку, – смеётся Миша. – Ну и потому что детских детективов у нас нет.

С тех пор и до появления электронных книг я хожу только в одну библиотеку – в Мишину библиотеку в квартире двадцать восемь. И всегда нахожу то, что мне нужно.

Мишу вызывают в школу

Иногда я ночую не в квартире двадцать восемь, а у мамы. Редко, но такое бывает. И тогда меня привозят в школу на машине. Маме на работу к половине девятого, а мне в школу к восьми пятнадцати, поэтому случаются накладки, иногда я опаздываю. И тогда Галина Сергеевна орёт:

– Ты что, дальше всех живёшь?

Имеется в виду, что квартира двадцать восемь через дорогу от школы. Но объяснять я не хочу, поэтому просто киваю: «Да». Первый раз Галина Сергеевна дар речи потеряла от такой наглости, потом выяснились все обстоятельства.

В очередной раз приезжаю в школу на машине. Отчим останавливается прямо на дороге, я выскакиваю, машина сразу уезжает, потому что места для машин возле школы совсем нет. И вдруг мне навстречу бежит Сашка.

– Юля, стой! Галина Сергеевна просила, чтобы я тебя встретил и передал, чтобы твои родители в школу зашли!

Я растерянно смотрю вслед уехавшей машине. До появления мобильных телефонов в кармане каждого школьника